La juventud se presenta como un arcoiris en el que cada quien puede elegir el color que más se ajuste al rumbo que planea dar a su vida, así como al significado que este tenga para él, pero independientemente de la selección que haga, el amplio abanico de opciones en la policromía de su existencia le permitirá hacer otra u otras elecciones que lo conduzcan por distintos derroteros, llenos siempre de incertidumbre, porque esta es la que da un sentido real a nuestro vivir.

En su milenario peregrinar, la humanidad ha buscado caminos que la orienten a la certidumbre, a la cima de la verdad, pero en una sociedad que se ha manifestado altamente dinámica en el devenir de la historia y que cuando ha perdido su rumbo, como en la edad media, ha sabido emerger con mayor fuerza y apertura para nutrirse de innovados patrones culturales, políticos, económicos y sociales, dando paso a ciclos que son producto de acontecimientos que marcan el fin de uno y el inicio del siguiente.

¿Cómo podemos determinar la permanencia?

Por otra parte, un equilibrio constante nos llevaría a estancar el desarrollo, a la apatía, al conformismo, a la carencia de retos por vencer. El ser humano y las sociedades empiezan a morir en la medida en que renuncian a sus metas.

El panorama social que se nos presenta actualmente demanda un cambio en las bases del futuro que son los jóvenes, ya que a ellos dejaremos la estafeta en la construcción de nuevos escenarios en los que fluyan la solidaridad, la comprensión humana, el amor a nuestro planeta, nuestra patria universal de la que tanto hemos abusado hasta llegar a poner en riesgo nuestra propia existencia, pero para ello debemos estar conscientes de la responsabilidad que tenemos de forjar seres humanos que amen el conocimiento como fuente de sabiduría y de justicia social, de tal manera que disfruten el éxito personal con responsabilidad, sin perder de vista que pertenecen a un entorno y que en la medida que crezcan, su ámbito debe agrandarse, sobrepasando el yo, para convertirse en nosotros: SOCIEDAD Y ESPECIE

Estamos inmersos en una sociedad que exige una transformación en el pensamiento, que nos oriente a reconstruir un mundo mejor y es a través de la educación donde puede colocarse el granero que provea a las nuevas generaciones de la sabiduría que permita vivir la vida plenamente, pero para ello es necesario vencer la resistencia a los cambios.

La evolución del pensamiento se traduce forzosamente en una modificación a los sistemas educativos, para alimentar el espíritu creativo y reflexivo de los jóvenes en formación, dejando fluir libremente sus propias potencialidades por cauces multidimensionales.

Las generaciones del futuro tienen derecho a convertir en realidades los sueños que hoy parecen utopías, porque una sociedad que se estanca en sus problemas es una sociedad enferma y nosotros no deseamos dejar por herencia una comunidad llena de egoísmos, de racismos, falta de equidad de género, carente de oportunidades, donde priva la pobreza, la niñez desvalida y la violencia intrafamiliar que cada día carcome y destruye más a las familias y por lo tanto al entorno social.

Necesitamos unir nuestros esfuerzos como padres de familia, maestros formadores de conciencia, especialistas de la comunicación, autoridades gubernamentales de los tres niveles y ciudadanos en general para que juntos iniciemos nuestra labor transformadora del pensamiento, que corra por los canales de la formación académica, conjuntamente con la doméstica, para evitar la confrontación de los patrones culturales establecidos en el aula y los que predominan en la sociedad, para forjar profesionales que ejerzan en su ramo apegados a la ética humana con respeto a la patria tierra y al cosmos, que aprendan a vivir juntos como parte de un todo constituido en la humanidad, que su éxito principal radique en su realización como personas que amen la cultura, el arte y el deporte como formas de vida que alimentan su espíritu y su cuerpo y que respondan a las exigencias de sus propios sueños.

Mtra. María Emma Ibarra López, Maestra en Administración con estudios de Economía, Licenciada en Derecho y Ciencias Sociales.

Docente Guía de la Licenciatura Informática Organizacional de la Multiversidad Mundo Real Edgar Morín.

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