El filósofo y estudioso de modelos educativos a nivel mundial ofreció una conferencia magistral

HERMOSILLO.- Reciben gran participación de representantes educativos en la conferencia ofrecida por el experto en educación y consejero académico de la Real.
El rector fundador, Rubén Reynaga Valdez, y la comunidad multiversitaria en general, recibió a un gran número de asistentes a la conferencia magistral “Los problemas de la educación superior y sus posibles soluciones”, dictada por el experto en educación doctor Carlos Jesús Delgado Díaz, filósofo y estudioso de modelos educativos a nivel mundial.

En un primer acto, realizado en el Observatorio Saper Vedere, escenario destinado a crear y recrear conocimientos, en el que estudiantes y docentes dialogarán con personas de diferentes sectores de la sociedad, niveles educativos, económicos y culturales, se reunieron, por primera ocasión, importantes investigadores, docentes, estudiantes, directivos y representantes educativos de la entidad, para escuchar y dialogar con el prestigiado doctor Delgado Díaz.

Una conferencia crítica y objetiva, en la que el expositor planteó que la temática educativa está indisolublemente unida a las problemáticas del poder, la inclusión y la exclusión social, “las personas se han hecho invisibles para las instituciones y los procesos educativos… ¿Educamos seres humanos o fragmentos de ellos?”, expresó el filósofo en educación, argumentando que la educación se empeña en reconocer sólo algunos aspectos de lo humano y contribuye consciente e inconscientemente a la reproducción de entidades fragmentadas en el conocer y el ser.

Reforma de la educación dijo que las instituciones educativas están inmersas en una praxis de fragmentación y extrañamiento, donde ocupan un doble papel de generadoras y víctimas de un proceso creciente de distanciamiento, por lo que considera urgente buscar un camino para continuar con la reforma de la educación en América Latina.

Aseguró que es necesario emprender nuevos caminos y adoptar nuevas estrategias, entre ellas resolver el nudo gordiano de la reforma de la educación y el pensamiento, elevar la calidad de enseñanza y preparación para la vida, así como asumir los retos de la globalidad.